Блог 
cristaline
Блог cristaline
| Пн | Вт | Ср | Чт | Пт | Сб | Вс |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | ||||
| 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 |
| 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 |
| 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 |
По просьбе моих друзей выкладываю свои стихи для детей.
Я учу стихотворенье,
Сложный слог, одно мученье.
Неизвестные слова,
Как кружится голова.
Мне бы что-нибудь попроще,
О зеленой летней роще.
О зайчишке под кустом,
Или как построить дом.
Как дружить, не быть хвастливым,
В этом мире стать счастливым.
Папе с мамой помогать,
Мыть посуду и строгать.
Почему мы учим в школе,
Про бои солдат на поле.
Почему надо писать,
Про несметных полчищ рать.
Где же доброе начало,
То о чем давно мечтал я.
Где Айвенго и Артур,
Где принцесса, трубадур.
Тихий вечер у камина,
На стене висит картина.
Я учебник уронил,
Спать пойду — набраться сил.
Мы с моей подругой дружим давно, в этом году можно сказать круглая дата, 25 лет.
Она замечательная мама, прекрасная женщина, поэт, верный и надежный друг. Она стала крёстной мамой моей дочке, отзывчивее подруги, я не знаю. Спасибо Богу, что у меня есть такая подруга.
А у вас какие друзья?
Манера поведения выдает социальный статус
Вы наверняка знаете, что манера поведения человека может многое рассказать о его социальном статусе. Оказывается, богатые и менее состоятельные люди ведут себя совершенно по-разному.
Так, мужчины и женщины, которые не ограничены в финансах, и родители которых имеют высокий социальный статус, при общении ведут себя независимо и раскрепощено.
Они не стараются произвести хорошее впечатление, а если им встречается неинтересный собеседник, они, не стесняясь, зевают и демонстрируют свою незаинтересованность в разговоре. В то же время богатые более суетливы и нетерпеливы.
А вот не очень богатые люди обычно более внимательны к окружающим. Они редко перебивают собеседника и часто стараются выглядеть наилучшим образом.
Если пройтись по нашим школам, то в почти каждом классе найдётся ученик или ученики, к которым прилепилась кличка «хулиган», «лентяй», «отстающий», «неспособный».
Но в большинстве случаев дело вовсе не в умственных способностях или недостаточном усердии этих учеников. Формирование сознания начинается у детей по последний данным учёных ещё с того времени, когда плод находится в чреве матери. Но вот развитие мозга и всей нервной системы у каждого ребенка происходит разновременно и по-разному. У каждого человека в силу определенных особенностей, генов, социальных предпосылок складывается некая программа — своеобразное расписание, в соответствии с которым каждая функция мозга имеет строго определенное время начала и завершения развития. Это можно представить так, что внутри каждого человека с момента его рождения заводятся некие биологические часы, причем у всех они идут по своему расписанию. Например, у кого-то сначала активнее развивается память, а у другого ребенка память развивается медленнее, зато он быстрее начинает говорить. Поэтому называть ребенка неспособным нет никаких оснований, если, конечно, речь вести о здоровых детях (у больных свои показатели), потому что дети плохо читают, пишут или решают задачи чаще всего потому, что их мозговые центры, ответственные за чтение, письмо или логическое мышление просто еще не успели развиться. Но это не значит, что они отстали навсегда. Через какое-то время такие отстающие ученики неожиданно для всех превращаются в успевающих, а иногда и в отличников. Да и просто, если ваш ребенок по натуре мечтатель, то у него может выявиться невнимательность на уроках, а соответственно он может отставать от остальных. Но это не значит, что он хуже развит хуже, чем остальные. Возможно, что это будущий писатель, сценарист, художник.
Если не учитывать такие свойства мозга и нагружать ребенка чрезмерным количеством знаний и информации, которые он пока в силу объективных причин не может усвоить, то происходит сбой биологических часов, психологические травмы.
Существует ли лекарство против такого сбоя? Оказывается, есть, и их несколько. Сейчас в детских садах и школах дети осваивают очень важную информацию в играх, в которых одновременно задействованы интеллектуальные и эмоциональные сферы сознания. А один из основных рецептов, который предлагают ученые, выглядит не совсем обычно. «Читайте детям больше сказок», — говорят они. Волшебный сказочный мир со своими нравственными ценностями, благодарными героями,
где добро всегда торжествует над злом, помогает личности ребенка гармонично развиваться и предохраняет его от сбоя биологических часов. Авторы обученной данной системе пишут новые сказки с учетом особенностей каждого ребенка. Это возрождение того грандиозного пласта народных знаний, которые были забыты. Но теперь у наших детей есть реальный шанс стать психологически крепкими, физически здоровыми и с прекрасным внутренним миром.